07版 - 教育科技人才,拧成一股绳(两会捎句话)

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北京让每名学生享受优质科学教育

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不可忽视的是,我们目前的教师配置标准是在过去“穷国办教育”时期确定的,现在趁着人口变化的窗口期,加上建设教育强国的背景,班额比就不能按照比如说原来一个班50人的标准设置。推行小班化后,班级数量就会增加,对教师的实际需求自然也就上来了。到那时,所谓的“老师多了”可能就不再是问题。当然,部分地区会存在“老师多了”,需要进行调剂。

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李娜,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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